miércoles, 16 de mayo de 2012

Quadern per a l'estiu!



Aquest és un quadernet per a xiquets d'entre 2n i 3r curs de primària, és tracta de repassar vocabulari durant l'estiu. Les fitxes són en blanc i negre per a que puguen ser coloretjades. 

Fem un diari digital!

A la següent imatge trobem una webquest dirigida a alumnes de 4t de primària. La finalitat és aprendre a elaborar un diari digital en petits grups de classe. 



martes, 15 de mayo de 2012

Cançoner tradicional valencià

Aquest Scribd és un cançoner que pot servir-nos per a treballar la música tradicional valenciana en el aula de música. Algunes cançons tenen la direcció html de la música al portal de youtube on les podem escoltar. A més a més podem cercar les partitures a la xarxa i tocar-les amb la flauta. 
cançoner

miércoles, 2 de mayo de 2012

Joc per a desenvolupar habilitats socials

El següent enllaç és un joc sobre pirates que poden utilitzar els pares per a millorar les habilitats socials dels xiquets amb Tdah, per descomptat també és apte per a xiquets sense aquest trastorn. Feu-li una ullada i vegeu les seues possibilitats. 


Mozart i el clasicisme

El següent enllaç ens porta a una sèrie d'activitats hot potatoes. És un projecte interessant per a treballar al 3r Cicle de Primària. Conté nombrosos recoltzaments d'audio, textos explicatius que ajuden a completar alguns dels exercicis propostos, així com un bon conjunt d'imatges que fan més agradable la tasca sobre Mozart i el clasicisme. 


Activitats Jclic anglés




-What time is it?
-The circus
-Learn english with Tommy
-All about food
-Actions
-The animals
-Festivals
-School
-Daily routines
-Colours
-Family
-Irregular verbs

Jocs musicals

Navegant per la xarxa, m'he trobat amb aquestos meravellosos jocs de "Pasapalabra Musical" i "50x15", que resulten ideals per a treballar i divertir-se a classe. Les preguntes del primer estan relacionades amb el llenguatge musical i les qualitats del so, especialment amb l'altura. El segon joc resulta molt intersant per a repasar conceptes musicals.